展教學(xué)之風(fēng)采 示語文之魅力

 —北城區(qū)2024年二年級語文期中質(zhì)量分析會

為了提高教師業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教師之間更好的進(jìn)步交流。領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，將提高教師教學(xué)素養(yǎng)落到實處。11月25日上午，北城區(qū)二年級語文期中質(zhì)量分析會在瘟廟街小學(xué)錄播室舉行，北城區(qū)11所小學(xué)40余名語文老師參加。

 

 

分析會上，大道觀小學(xué)教師趙秀玲老師從教學(xué)方式、課堂管理與規(guī)則、解決問題和個人的成長與反思，對教學(xué)中的教學(xué)氛圍、行為習(xí)慣養(yǎng)成和傳達(dá)正確教育理念等教學(xué)問題進(jìn)行了分享。唐城小學(xué)教師佘月美老師對學(xué)生的書寫和閱讀如何提高進(jìn)行了分享，尤其是從抓早讀和每日練字方面

做，要堅持做。瘟廟街小學(xué)趙宇老師從試卷分析中反思行為習(xí)慣的養(yǎng)成和查漏補(bǔ)缺中去提高。南北莊子小學(xué)張子曄老師從上課到備課到優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，到作業(yè)批改，到教研工作，再到每日答疑解惑來輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行了深入淺出的講解，與老師們一起開啟了一段心靈旅程。

 

接著，老師們又提出了如何提高學(xué)生們的閱讀和書寫能力？對看圖寫話中出現(xiàn)的標(biāo)點(diǎn)符號和字詞積累的問題做了詳細(xì)的解答。老師們認(rèn)真聆聽，做好筆記，積極互動，認(rèn)真思考，力求把所學(xué)內(nèi)化于心，在思索中成長，展現(xiàn)出了極高的自我提升意識和敬業(yè)精神。

 

 

 

做到“授人以魚，不如授人以漁，教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法，真正做到將課堂交還給學(xué)生，有效地杜絕填鴨式的教學(xué)。

此次試卷分析活動，為二年級語文教學(xué)工作指明了方向。老師們表示，將以此次活動為契機(jī)，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率，為學(xué)生的語文學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)。相信在全體語文老師的共同努力下，二年級學(xué)生的語文素養(yǎng)將會得到顯著提升，下次考試定會取得更優(yōu)異的成績！