聚焦二年級(jí)數(shù)學(xué)，共探教學(xué)新思路

 ———北城區(qū)2024年二年級(jí)數(shù)學(xué)期中質(zhì)量分析會(huì)

為全面了解北城區(qū)二年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，總結(jié)前半學(xué)期教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)與不足，提高教學(xué)質(zhì)量，11月25日下午，組織開展了關(guān)于二年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷分析的教研活動(dòng)，活動(dòng)在瘟廟街小學(xué)錄播室舉行，北城區(qū)11所小學(xué)40余名數(shù)學(xué)老師參加。

 

分析會(huì)上，大道觀教師賈立濤對(duì)試卷中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了詳細(xì)的分析。第一大題的第1題，三三（得九）同學(xué)們會(huì)把“得”字丟掉，第2題乘法只寫乘把法字丟掉，說明平時(shí)細(xì)節(jié)注意不到位。第6題看見平均就用除法，未讀題未思考。第三大題，針對(duì)彩帶對(duì)折的問題比較抽象，有些同學(xué)對(duì)此問題不理解，不知道對(duì)折代表著平均分，針對(duì)此問題應(yīng)讓學(xué)生親自動(dòng)手操作。第五大題兩個(gè)三角板拼角，同學(xué)們審題不清，題目中問拼成什么角，好多同學(xué)回答有幾個(gè)角。以及第六大題聰聰一家四口，許多同學(xué)未注意，未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)沒有與題目上下關(guān)聯(lián)，按照自己的情況去回答一家有幾口人。

 

針對(duì)試卷中的問題，各位老師發(fā)表了自己的見解以及平時(shí)教學(xué)過程中的有效方法和措施

大道觀賈立濤教師分享了自己的做法：抓早讀利用早讀預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，讓學(xué)生明白應(yīng)該做什么，早讀讀記知識(shí)點(diǎn)，鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)做得好的學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)。課前教師備課要細(xì)致，抓重點(diǎn)，課堂中講精講細(xì)，讓學(xué)生來回答為什么應(yīng)該怎么做，讓他們學(xué)會(huì)自己動(dòng)腦。教師上課幽默，在過程中穿插比賽或者小游戲吸引學(xué)生的注意力。對(duì)于學(xué)困生，課上簡(jiǎn)單的問題請(qǐng)他來回答，課下時(shí)間對(duì)其進(jìn)行一對(duì)一的錯(cuò)題分析，做到不放棄，多鼓勵(lì)。

 

 

南北莊子小學(xué)楊春紅教師提到，要手嘴腦合一。運(yùn)用游戲深化重點(diǎn)知識(shí)記憶，比如乘法口訣，可以用男女對(duì)答、同桌對(duì)答、開火車等形式。其次，培養(yǎng)審題找重點(diǎn)字詞，鍛煉學(xué)生對(duì)題目的理解以及閱讀理解能力。歸納題目所涉及的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，順勢(shì)舉一反三。強(qiáng)化作業(yè)管理和個(gè)性化輔導(dǎo)，做到基本全批全改針對(duì)性幫助，對(duì)于計(jì)算題做到每日計(jì)算，計(jì)算是基石低年級(jí)尤為重要，每日幾道計(jì)算題，同樣鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家也要這樣做，真正做到家校共育。

 

 

瘟廟街小學(xué)米玉華提到興趣是最好的老師，學(xué)生有興趣聽講教師講課要有興趣，比如利用實(shí)物多媒體等，也可以用擊鼓傳花的小游戲。并且少量題更能引起學(xué)生的興趣。還有就是習(xí)慣，習(xí)慣要做到堅(jiān)持，上課教師監(jiān)督在家家長(zhǎng)監(jiān)督，讓學(xué)生真正做到對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。

新立街小學(xué)王曼老師分享，對(duì)于學(xué)困生、專注力不太好的學(xué)生，要及時(shí)糾正隨時(shí)關(guān)注。排桌要做好搭配，同桌間互相幫助，做到生生互助。

 

 

針對(duì)半學(xué)期出現(xiàn)的問題，教師們展開了積極的討論，提出了一系列改進(jìn)教學(xué)策略的建議，并及時(shí)做筆記。在概念教學(xué)上，可以多運(yùn)用實(shí)物、教具以及多媒體資源進(jìn)行輔助教學(xué)，通過讓學(xué)生親身體驗(yàn)、直觀感受來加深對(duì)概念的理解。在練習(xí)設(shè)計(jì)方面，要根據(jù)學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)，精心設(shè)計(jì)有針對(duì)性的專項(xiàng)練習(xí)題，同時(shí)注重練習(xí)形式的多樣化，增加學(xué)生的練習(xí)興趣。還要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真審題，圈出關(guān)鍵信息，做完題后仔細(xì)檢查等，可通過課堂提醒、作業(yè)批改反饋等方式持續(xù)強(qiáng)化。

 

 

最后，邊立靜老師對(duì)本次期中考試成績(jī)進(jìn)行了分析和解讀，對(duì)本次教研活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，強(qiáng)調(diào)了試卷分析對(duì)于教學(xué)工作的重要性，希望老師們能夠?qū)⒀杏懗龅母倪M(jìn)策略運(yùn)用到后續(xù)教學(xué)中，關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

 

 

本次教研活動(dòng)為二年級(jí)數(shù)學(xué)教師們提供了一個(gè)交流分析、共同提高的平臺(tái)，老師們將以此次活動(dòng)為契機(jī)，努力提升教學(xué)水平，幫助學(xué)生更好地掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，提高數(shù)學(xué)成績(jī)。