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2022-2023學(xué)年第二學(xué)期長(zhǎng)勝園子弟學(xué)校初中教學(xué)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、探索意識(shí)和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育，以落實(shí)“立德樹(shù)人”為根本任務(wù),全面貫徹“雙減”要求，以提高長(zhǎng)勝園中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以開(kāi)展教育教學(xué)研究為抓手，轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的教研工作新體系。
二、工作目標(biāo)
（一）深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，全面深化課程改革，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。
（二）落實(shí)“雙減”政策，遵循教育規(guī)律，系統(tǒng)推進(jìn)教育評(píng)價(jià)改革，科學(xué)合理安排考試，加強(qiáng)對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)、管理、評(píng)價(jià)等方面的專題研究，引導(dǎo)深化課程教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
（三）加強(qiáng)中小學(xué)課程建設(shè), 認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好國(guó)家規(guī)定課程。
（四）加大教師的培訓(xùn)力度，構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍整體素養(yǎng)的提升。
（六）加強(qiáng)教研員隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新教研模式，提升教研員業(yè)務(wù)能力。
（七）以教學(xué)評(píng)比活動(dòng)為抓手，進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，打造高效課堂，提升教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)。
三、工作措施
(一)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性。
1.繼續(xù)堅(jiān)持每周五第三節(jié)課的教研活動(dòng)，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、課題活動(dòng)等形式開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)。
2.作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。對(duì)教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
3.嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“四精四必”，對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
(二)學(xué)、研、培結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，加強(qiáng)本校教師隊(duì)伍建設(shè)。
1.本學(xué)年把教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以便更好地用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
2.作好校本培訓(xùn)工作，提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋，有效地開(kāi)展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺(jué)好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。
（三）落實(shí)“雙減”政策，遵循教育規(guī)律，系統(tǒng)推進(jìn)教育評(píng)價(jià)改革，科學(xué)合理安排考試，加強(qiáng)對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)、管理、評(píng)價(jià)等方面的專題研究，引導(dǎo)深化課程教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1.把“雙減”作為深化中小學(xué)教育改革的牛鼻子，以“雙減”推動(dòng)“雙提”（教學(xué)質(zhì)量提升、師資水平提升）、“雙改”（教材改革、教學(xué)方法改革）、“雙考”（中考改革、高考改革）、“雙評(píng)”（教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)、育人質(zhì)量評(píng)價(jià)），全面提升育人質(zhì)量。
2.加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)，規(guī)范管理學(xué)生作業(yè)訓(xùn)練，充分發(fā)揮作業(yè)的應(yīng)有功能和作用，促進(jìn)教育教學(xué)任務(wù)的有效落實(shí)。開(kāi)展隨堂作業(yè)設(shè)計(jì)、單元作業(yè)設(shè)計(jì)、跨學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)、分層作業(yè)設(shè)計(jì)等多角度課題研究與研訓(xùn)，引導(dǎo)教師科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)、體現(xiàn)作業(yè)層次、豐富作業(yè)類型、創(chuàng)新作業(yè)內(nèi)容、強(qiáng)化預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、提升學(xué)習(xí)效率
3. 探索教育評(píng)價(jià)改革，改變學(xué)生評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)和學(xué)校評(píng)價(jià)，改變以考試分?jǐn)?shù)排名為特征的評(píng)價(jià)制度，真正為學(xué)生的全面發(fā)展健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件，實(shí)現(xiàn)從育“分”到育“人“的轉(zhuǎn)變。
4.以期中、期末考試為抓手，扎實(shí)做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。做好考試的命題工作和考試過(guò)程的組織管理工作，改變相對(duì)固化的試題形式，增強(qiáng)試題開(kāi)放性，減少死記硬背和“機(jī)械刷題”現(xiàn)象。
5.針對(duì)中高考改革，認(rèn)真開(kāi)展中考、學(xué)考、高考復(fù)習(xí)研討活動(dòng)，加強(qiáng)階段考試和模擬考試后的數(shù)據(jù)分析以及備考研討活動(dòng)，確保2023年中考取得更好成績(jī)。
（四）以教學(xué)評(píng)比活動(dòng)為抓手，進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，打造高效課堂，提升教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)。
1.以扎實(shí)的課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)帶動(dòng)教師打造高效課堂。
認(rèn)真組織優(yōu)質(zhì)課、微課、說(shuō)課等評(píng)比活動(dòng)，推選出代表本單位最高水平的課例參加市級(jí)評(píng)比。通過(guò)扎扎實(shí)實(shí)的課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，打造精品高效課堂。
2.借助作業(yè)設(shè)計(jì)大賽、教學(xué)論文、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)（課件）評(píng)優(yōu)等活動(dòng)，鼓勵(lì)教師及時(shí)將教學(xué)過(guò)程中的成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理、總結(jié)，推動(dòng)先進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)方法的普及、傳播和推廣，促進(jìn)教師自身理論水平和教學(xué)能力的提高。
3. 開(kāi)展語(yǔ)文閱讀能力競(jìng)賽、作文大賽等活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的自信心。
四、工作安排
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月份
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工作內(nèi)容安排
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3月份
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1.開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作
2.教研組制定學(xué)期工作計(jì)劃
3.組織參加教研室舉辦的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、道德與法治優(yōu)秀課評(píng)選活動(dòng)
5.組織3月份月考，及成績(jī)統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析
6.教研組教研活動(dòng)
7.常規(guī)檢查，檢查備課、聽(tīng)課、教研活動(dòng)的進(jìn)行情況。
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4月份
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1.組織參加教研室舉辦的初中英語(yǔ)、歷史、地理、生物、信息技術(shù)、校本課程六科微課評(píng)選活動(dòng)
3. 組織參加“創(chuàng)新作文”大賽初賽
4.教研組教研活動(dòng)，期中考試復(fù)習(xí)研討
5.組織4月份月考，及成績(jī)統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析
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5月份
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1.組織期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)及質(zhì)量分析
2.參加教研室各學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)優(yōu)
3.組織參加“創(chuàng)新作文”大賽決賽
4.對(duì)思政課開(kāi)展情況進(jìn)行檢查、督導(dǎo)
5.教研組教研活動(dòng)
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6月份
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1.期末考試復(fù)習(xí)研討
2.組織教研先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教研組長(zhǎng)及教研先進(jìn)單位評(píng)選工作
3.組織6月份月考，及成績(jī)統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析
4.常規(guī)檢查，檢查備課、聽(tīng)課、教研活動(dòng)的進(jìn)行情況。
5.教研組教研活動(dòng)
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